González Ortega, Manuel de Jesús, and Mercy Yolanda Ramos Rosero. “Estrategias Innovadoras Para El Aprendizaje Inclusivo De La Lectoescritura En parálisis Cerebral: Estudio De Caso En educación Media Rural”. Horizonte Cientifico International Journal 3, no. 2 (September 24, 2025): 1–12. Accessed October 2, 2025. https://horizontecientifico.org/index.php/hc/article/view/51.