González Ortega, Manuel de Jesús, and Mercy Yolanda Ramos Rosero. “Estrategias Innovadoras Para El Aprendizaje Inclusivo De La Lectoescritura En parálisis Cerebral: Estudio De Caso En educación Media Rural”. Horizonte Cientifico International Journal, vol. 3, no. 2, Sept. 2025, pp. 1-12, https://doi.org/10.64747/m710ss96.