[1]
J. L. Bolaños Jara, G. de L. Cando Cañizares, J. C. Garcés Calvopiña, and B. M. Lozano Cali, “Impacto del juego simbólico en el desarrollo del lenguaje oral en niños de 3 a 5 años en centros de Educación Inicial públicos”, HOCIJU, vol. 3, no. 2, pp. 1–12, Oct. 2025, doi: 10.64747/846pqk98.