González Ortega, M. de J. and Ramos Rosero, M.Y. (2025) “Estrategias innovadoras para el aprendizaje inclusivo de la lectoescritura en parálisis cerebral: estudio de caso en educación media rural”, Horizonte Cientifico International Journal, 3(2), pp. 1–12. doi:10.64747/m710ss96.