González Ortega, M. de J., & Ramos Rosero, M. Y. (2025). Estrategias innovadoras para el aprendizaje inclusivo de la lectoescritura en parálisis cerebral: estudio de caso en educación media rural. Horizonte Cientifico International Journal, 3(2), 1-12. https://doi.org/10.64747/m710ss96